Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 12, 2010

Ubicación geografica

Cajibio Cauca El centro educativo  Alto Grande se encuentra ubicado  al sur occidente, a cuatro km de la cabecera  municipal de Cajibio en el departamento del Cauca.Las familias  viven  del rebusque y el jornal, su nivel académico es bajo  ya que la mayoría  no han  terminado ni siquiera los  estudios  primarios.

Ver el mapa con vista desde satélite.

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Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 11, 2010

Quienes somos

Visión

Ser un centro educativo público de prestigio, donde los diferentes agentes estemos comprometidos con el desarrollo integral de la niñez de la vereda de Alto Grande Municipio de Cajibio Departamento del Cauca, para una mejor calidad de vida.

Misión

Somos un centro educativo público integrada por un equipo de profesionales, comprometidos en orientar y promover las acciones que propicien en la niñez Cajibiana una educación de calidad para la transformación de nuestra sociedad.

Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 8, 2010

Definición Convivencia

La convivencia es una forma de vivir que debemos escoger desde muy jóvenes . Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, entre otros debemos tolerar costumbres de otras personas.
El ser humano. tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima, estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armónico, en el cual vivimos en estrecha comunión.

La convivencia es una forma de vivir que debemos escoger desde muy jóvenes . Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, entre otros debemos tolerar costumbres de otras personas.
El ser humano. tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima, estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armónico, en el cual vivimos en estrecha comunión.

Para mejorar la convivencia en nuestra institución partimos de la realización del proyecto CONVIVENCIA EN ALTO GRANDE, en el cual el vivir armónicamente lo practicamos desde el aula de clase para que sea proyectado a toda la institución.

Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 7, 2010

El Respeto

El respeto identifica a la persona como valor: Se respeta a la otra persona porque se le reconoce que como ser humano merece el trato propio de su condición. Se establece que la convivencia es una relación entre seres con capacidad de derechos que siguen a su condición de persona. El respeto supone dotar a toda relación personal de una norma objetiva que implica el querer no dañar la sensibilidad de con quien se está tratando. Por tanto, aunque la reafirmación del valor del respeto en la sociedad suponga un esfuerzo personal y colectivo, en especial en lo que concierne a las tareas de formación y enseñanza, merece la pena situarlo en un primer plano de la cultura social si pretendemos que la misma suponga una permanente referencia del valor de las personas sobre las cosas.

El respeto lo fomentamos en el aula de clase con la realización de obras de teatro en las cuales se presentan las dificultades y soluciones presentadas durante el año escolar.

Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 7, 2010

La colaboración

la colaboración esta enfocada a desarrollar el sentido de pertenencia dentro del aula de clase; es decir cuidando todos lo elementos que en ella encuentra. Por lo tanto podrá proyectarlo hacia la institución.

Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 6, 2010

La Tolerancia

A través de diferentes  cuentos relacionados con la Tolerancia podemos lograr que nuestros educandos sean mucho más tolerantes en el aula de clase. Este es un medio educativo y lúdico para padres y maestros. No importa si tu hijo ya cursa educación primaria o aún es un bebé, cada historia puede llevarnos a analizar diferentes aspectos que no permiten que este valor permanezca en un grupo.Lista con cuentos en los que se habla de tolerancia:

EL DEDUCTIVO SEÑOR TÁBANO

Idea y enseñanza principal:No se puede juzgar a nadie sin conocerlo basándose sólo en prejuicios genéricos.

El señor Tábano era el nuevo responsable de la oficina de correos de la pradera. Le había costado mucho obtener aquel trabajo tan respetado viniendo desde otro jardín, y según él, lo había conseguido gracias a sus grandes dotes deductivas. Y aquel primer día de trabajo, en cuanto vio aparecer por la puerta a don escarabajo, la señora araña , la joven mantis y el saltamontes, ni siquiera les dejó abrir la boca:

– No me lo digan, no me lo digan. Seguro que puedo deducir cada uno de los objetos que han venido a buscar- dijo mientras ponía sobre le mostrador un libro, una colchoneta, una lima de uñas y unas gafas protectoras.

– La lima de uñas será para doña Araña, sin duda. De tanto arañar tendrá que arreglarse las uñas.
– La colchoneta, -prosiguió aún sin dejarles reaccionar- sin pensarlo se la entrego al señor saltamontes, pues debe entrenar sus saltos muy duramente para mantenerse en forma. Las gafas tienen que ser para el escarabajo, todo el día con la cara tan cerca del suelo obliga a protegerse los ojos. Seguiremos con este gran libro, que seguro es una Biblia; tendré que entregárselo a la joven mantis religiosa, a la que pido que me incluya en sus oraciones. Como verán…

No le dejaron concluir. Lo de la mantis, conocida en la pradera por haber renunciado a su apellido de religiosa, fue demasiado para todos, que estallaron a reír en carcajadas…

– Menudo detective está hecho usted – dijo el saltamontes entre risas-. Para empezar, doña araña viene por el libro, ella es muy tranquila, y por supuesto que no araña a nadie. La colchoneta es para el señor escarabajo, que gusta de tumbarse al sol todos los días en su piscina, ¡y lo hace boca arriba!… nuestra coqueta la mantis, por suspuesto, quiere la lima de uñas, y al contrario que doña araña, no tiene nada de religiosa. Y las gafas protectoras son para mí, que como ya no veo muy bien me doy buenos golpes cuando salto por los montes…

– Ajá,- interrumpió el tábano, recuperándose un poco de la vergüenza- ¡luego usted sí salta montes!
– Yo sí -respondió el saltamontes-, pero como verá, guiarse por sus prejuicios sobre la gente para hacer sus deducciones provoca más fallos que aciertos…

Cuánta razón tenía. Sólo unos días más tarde, tras conocer en persona a los insectos del lugar, el propio señor Tábano se reía bien fuerte cuando contaba aquella historia de sus deducciones, hechas a partir de sus prejuicios antes incluso de conocer a nadie. Y comprendió que juzgar algo sin conocerlo es cosa de necios.

Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 6, 2010

Rondas

Los juegos tradicionales, como las rondas nos permiten mejorar los valores de lo educandos; por lo tanto debemos implementarlos de tal forma que cada uno de ellos deje en lo niños una enseñanza que le sirva para su proyecto de vida.

Las rondas nos permiten desarrollar la parte motriz, social y afectiva del educando.


Posteado por: convivenciaenaltogrande | febrero 5, 2010

Créditos

Docentes licenciados en Basica Primaria, esttudiantes de la universidad  LIBERTADORES.

  • ILCE LEONOR CUCUÑAME
  • ROCIO FERNANDEZ
  • TITO  DAMIAN LOPEZ

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